小組評量表 |
除了一連串的課程操作,也將成為這次慶生會的主題。
分成以下四個部分學習:(可連結到相關課程的紀錄喔!)
1.團隊合作
2.編寫故事
3.故事海報
4.故事戲劇
以下先分享目前的學習歷程和成果吧!
引導創作流程 遊戲規則起因,每組發七個詞語的字卡來發想。 |
小組討論中 ((每組都拿到七張不童的詞語字卡)) 每一組的討論方式都不一樣喔!有些組別分散式的討論,有些組別將自卡排列順序在編寫。 過程真是有趣! 也將討論出來的故事書寫在草稿紙上, 再和老師討論,再修正,再討論。 就這樣,精彩的故事被創造出來囉! |
下課時,小組一起去校園裡"找靈感"。 雖然有找到一些有趣的東西,但沒有放入故事裡啦!哈! |
先打草稿,再寫出正式搞。 大家寫的故事都很精彩呢!好棒喔! 將故事的起因、經過、結果都表達得很清楚。 |
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